Co-Create Coach Camp
- Érzed, hogy vezetőként sokszor nem tanácsra lenne szüksége az embereidnek, hanem egy jobb kérdésre? A meglévő eszköztáradat korlátosnak találod, és szívesen bővítenéd valami időtálló szemlélettel?
- Scrum masterként vagy agile coachként dolgozol, és munkád során sokszor kell olyan kollégákkal dolgoznod, akiknek valami személyes elakadásuk van?
- Már tanultál coachingot, de szeretnél nemzetközi akkreditációt szerezni, a kompetenciákban jobban elmélyülni egy ICF Level 2 akkreditált képzésben?
- Külföldön élsz, és jó lenne az anyanyelveden tanulni coachingot?
- Érdekelne egy nívós képzés, de nem akarsz rendszeresen Budapestre utazni?
- Gondolkodsz rajta, hogy a coaching egyszer a karriered következő lépése lehet?
Ha több kérdésnél is azt érezted, hogy „igen, ez ismerős”, akkor valószínűleg te is azok közé tartozol, akiknél már megjelent a coaching a munkájuk határán.
Ez a képzés azoknak szól, akik ezt a szemléletet szeretnék mélyebben megtanulni – úgy, hogy közben nem kell ehhez Budapestre ingázniuk egy éven át.
Nemzetközi coach karrierre vágysz?
2026 őszén indul ICF akkreditált coach képzésünk, a Co-Create Coach Camp hetedik, online, hétköznapokra eső évfolyama.
A képzés rendelkezik az ICF (International Coaching Federation) Level 2. akkreditációjával. Ez azt jelenti, hogy a hallgatók sikeres vizsga esetén megkapják a Level 2. képzés elvégzését igazoló tanúsítványt, amely azt mutatja, hogy PCC szinten tudják demonstrálni a coach kompetenciákat. Ezzel jogosultak lesznek az ún. könnyített úton akkreditációt szerezni az ICF-nél.
Ez a 130 órás képzés egy igazi „csinálva tanulás” képzés. Ugyan hozunk számos olyan friss, nemzetközi kutatásokon alapuló keretrendszert, modellt, amely segít megérteni az ICF kompetenciák esszenciáját, a valódi tanulás a sok gyakorlaton, és a gyakorló ülésekre adott részletes, kompetencia alapú visszajelzések mentén történik.
A képzés oktatói
Szabó Tamara
- MCC coach (MCC: Master Coach Certificate: az ICF-nél megszerezhető legmagasabb szintű minősítés)
- PCC Marker Assessor – az ICF vizsgáztatói képzése, amely alkalmassá teszi PCC szintű vizsgáztatásra Level 2 képzés keretében
- Több mint tíz év tapasztalat multinacionális szervezetben vezetőként
- Sokrétű tapasztalat belső coachként, coaching kultúra kialakításában (ICF globál és lokál Prism díj bíráló - ezt a díjat az ICF a coachszemléletű szervezetek számára hozta létre)
- Többezer coaching óra tapasztalat a magyar és a nemzetközi piacon, belső és külső coachként egyaránt, egyéni, csoport- és teamcoachingban, számos szektorban (IT, tech, bank, pharma, építőipar, termelés, energia, pénzügy, média)
- 200+ hallgatót képzett az elmúlt 7 évben ICF akkreditált coachképzésben, csoport- és teamcoach képzésben
- 2022 őszi szemesztertől a METU Business és Teamcoach képzésének valamint Nemzetközi Business Coach képzésének egyik oktatója
- ICF konferenciák, szakmai események rendszeres előadója
- 2025-től az ICF Magyar Tagozat Advisory Board tagja
Segal Hajnalka
- MCC coach (MCC: Master Coach Certificate: az ICF-nél megszerezhető legmagasabb szintű minősítés)
- PCC Marker Assessor – az ICF vizsgáztatói képzése, amely alkalmassá teszi PCC szintű vizsgáztatásra Level 2 képzés keretében
- Több mint tíz év vezetői tapasztalat (CEO, pénzügyi igazgató, ügyvezető igazgató) 3 kontinensen, különböző méretű szervezetekben
- 4000+ coaching óra tapasztalat a magyar és a nemzetközi piacon egyaránt, egyéni, csoport- és teamcoachingban
- Az ICF hivatalos szakmai kiadványának, az "ICF Coachbock - The Official ICF Coaching Body of Competencies and Knowledge" a társszerzője
- Egyetemi vendégoktató
- Gestalt terapeuta és mediátor
- Dolgozik start-upokkal, kis-, közép- és nagyvállalatokkal szervezetfejlesztésben, készségfejlesztésen, coachingban offline és online egyaránt, az IT-től a pharmán át, az energia és a bankszektorban.
Célunk a coachképzéssel – elérhető eredmények
A képzéssel az a célunk, hogy a hallgatók:
- értsék, hogy mit jelent a coaching, mire való és mire nem
- megismerjék és alkalmazzák az ICF etikai kódexét
- értsék hogyan illeszkedik a szervezetek életébe, és az egyéni fejlődésbe
- tudják, hogyan épül fel egy coaching ülés és egy coaching folyamat
- a tanulási folyamat végére képesek legyenek coaching üléseket (business, life, executive) és folyamatokat vezetni PCC szinten működtetve az ICF által definiált coach kompetenciákat, személyesen és digitális egyaránt
- a kompetenciák PCC szintű működtetéséhez szükséges önismereti témákon és személyes fejlődési céljaikon dolgozzanak, és ezekben előrébb lépjenek.
Mindezekért garanciát nem vállalunk, mi a lehetőséget hozzuk létre. Vállaljuk hogy olyan tanulási helyzeteket és légkört teremtünk, amelyben ezek megfejlődésére van lehetőség. Befogadhatóvá és megtanulhatóvá tesszük a kompetenciákat PCC szinten saját fejlesztésű modelleken és módszertanon keresztül.
A coachképzés felépítése
A képzés az ICF etikai kódexére, az ICF coach kompetenciákra, és önismereti elemekre fókuszáló modulokból és mentoring alkalmakból épül fel. A képzés során mind közösen, mind triádokban a hallgatók folyamatosan gyakorolják a tanultakat.
A modulok tartalmaznak
- közös tanulást és gyakorlást a teljes csoport részvételével,
- önismereti elemeket,
- triádokban történő kiscsoportos gyakorlást,
- önálló tanulást
Modulok
1. modul: A képzés felépítése és coaching alapok
Az első modulban miután ránézünk a coaching helyére a szervezetek életében, a résztvevők elkezdik megérteni, mit jelent valójában coaching szemlélettel jelen lenni egy másik ember mellett. Megtanuljuk félretenni a saját megoldási reflexeinket, és kíváncsian figyelni arra, hogyan gondolkodik, érez és működik a másik ember. Ez sokaknak meglepő tapasztalat: rájönnek, mennyire automatikusan akarunk irányítani, segíteni, értelmezni – és milyen felszabadító, amikor ezeket egy kicsit elengedjük.
A coachcsá válás egyik alapja, hogy képes legyél olyan teret tartani, ahol a másik ember saját felismerései születhetnek meg. Az első modul tulajdonképpen ennek az alapját rakja le: mi a coaching (mi nem), és hogyan tudsz jelen lenni úgy egy másik ember mellett, hogy közben nem akarod helyette megoldani a dilemmáit.
Közösen a csoporttal és a tréner(ek)kel:
- a képzés struktúrája, a hallgatók és a coach-trénerek felelőssége
- a coaching helye a fejlesztési eszközök között
- coaching szemlélet
- coaching kompetenciák
- a coaching folyamata
- a megállapodás szintjei és elemei
- megállapodások megkötése és megtartása – a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
Otthoni munka:
- önálló munka: ismerkedés a coaching etikával, ICF etikai kódex és GYIK
- a megállapodás megkötésének gyakorlása triádokban
2. modul: Bizalom és Biztonság, Tudatos jelenlét
A második modulban a fókusz azon van, hogyan hozunk létre egy megtartó légkört, ahol az ügyfél biztonságban érzi magát gondolkodni, kételkedni, akár bizonytalannak lenni is. A képzésben végig konkrét példákon és a PCC szinthez tartozó viselkedési jegyeken (markereken) keresztül nézzük meg, mitől válik ez a gyakorlatban érzékelhetővé, mit kell a coachnak tennie ahhoz, hogy az ügyfél biztonságban érezze magát. És azt is, mi tudja ezt a légkört könnyen aláásni, például ítélkezés, vagy akár az érzések bagatellizálása.
A modul másik témája coach tudatos jelenlétét gyakorolják. Az ICF ezt úgy írja le, mint azt a képességet, hogy a coach teljes figyelemmel, rugalmasan és nyitottan van jelen a beszélgetésben, miközben képes kezelni a bizonytalanságot és követni azt, ami az ügyfélnél éppen megszületik.
Közösen a csoporttal és a tréner(ek)kel:
- bizalom és biztonság elősegítése és fenntartása: a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
- mi állhat a bizalmi légkör útjába (játszmák)
- a coach tudatos jelenléte: a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
- az összes eddig tanult kompetencia gyakorlása
Otthoni munka:
- eddig tanultak gyakorlása triádokban
- coaching átiratokban példák beazonosítása a bizalom és biztonság elősegítésére és fenntartására
3. modul: Aktív Figyelem/Hallgatás, Tudatosság Előmozdítása – 1.
A harmadik modulban a hatékony kommunikáció kerül a középpontba. Az ICF szerint az aktív figyelem azt jelenti, hogy a coach teljes jelenléttel hallgatja az ügyfelet, észreveszi a kimondott szavakat, a mögöttes jelentéseket, az érzelmeket, a hiedelmeket és a mintázatokat is.
Erre épül a következő lépés: a tudatosság előmozdítása. A coaching egyik kulcsa, hogy a beszélgetés során az ügyfél új nézőpontokat, felismeréseket találjon saját helyzetéről. Ehhez a coach kérdéseket tesz fel, visszatükröz, összekapcsol dolgokat, és segít meglátni az addig rejtve maradt összefüggéseket. A modulban ezért külön foglalkozunk a hatásos kérdésekkel is, és azzal, hogyan támogatják ezek a felismerések megszületését.
Közösen a csoporttal és a tréner(ek)kel:
- Aktív figyelem/hallgatás: a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
- Tudatosság előmozdítása -1: a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
- Hatásos kérdések a coachingban
- Az összes eddig tanult kompetencia gyakorlás
Otthoni munka:
- eddig tanultak gyakorlása triádokban
- történet és ember megmutatkozása – elemek beazonosítása
4. modul: Tudatosság Előmozdítása – 2.
A negyedik modulban tovább mélyítjük azt a kompetenciát, ami sokak szerint a coaching egyik legfontosabb hatásmechanizmusa: a tudatosság előmozdítását. Az ICF ezt úgy írja le, mint azt a képességet, amikor a coach segíti az ügyfelet abban, hogy új nézőpontokat, felismeréseket találjon a saját helyzetéről. A coach kérdésekkel, visszatükrözéssel, összefüggések kiemelésével segít az ügyfélnek észrevenni azt, ami addig rejtve maradt.
A résztvevők azt is gyakorolják, hogyan lehet támogatni az ilyen „aha” pillanatokat: például amikor különböző nézőpontok kerülnek egymás mellé, amikor egy visszatükrözés rámutat egy mintázatra, vagy amikor egy jól időzített kérdés elindít egy új gondolkodási irányt.
Közösen a csoporttal és a tréner(ek)kel:
- Tudatosság előmozdítása – 2: a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
- Mi kell ahhoz, hogy az ügyfélnek új meglátásai legyenek: az új tudatosság kialakításának eszközei, módjai, lehetőségei
- Az összes eddig tanult kompetencia gyakorlás
Otthoni munka:
- eddig tanultak gyakorlása triádokban
- saját coaching ülések revíziója, alternatív intervenciók keresése
5. modul: Az ügyfél fejlődésének elősegítése/facilitálása, a kompetenciák közös gyakorlása
Az ötödik modulban az ügyfél fejlődésének elősegítésével. Ez arról szól, hogy a coaching beszélgetés ne csak jó gondolatokig jusson el, hanem valódi lépésekig is. A coach feladata az is, hogy segítse az ügyfelet abban, hogy a felismeréseit tettekké alakítsa: tisztábban lássa a lehetőségeit, döntéseket hozzon, kipróbáljon új működési módokat, és tanuljon a tapasztalataiból.
A modul során azt gyakoroljuk, hogyan lehet a coaching beszélgetést úgy lezárni, hogy az valódi mozgást indítson el az ügyfélnél. Hogyan születnek meg a következő lépések, hogyan válik egy felismerésből kísérlet vagy döntés, és hogyan segíthet ebben a coach anélkül, hogy átvenné az irányítást.
Közösen a csoporttal és a tréner(ek)kel:
- Az ügyfél fejlődésének elősegítése/facilitálása: a kompetencia definíciója, PCC markerek, gyakorlás
- Az összes eddig tanult kompetencia gyakorlása
- Hallgatók által vezetett coaching ülések és azok kiértékelése a PCC markerek mentén
Otthoni munka:
- eddig tanultak gyakorlása triádokban
- etikai kódex elolvasása, videós tartalmak feldolgozása
6. modul: Etika, Digitális Coaching (online modul)
A hatodik modulban egy pillanatra kilépünk a konkrét beszélgetési technikákból, és ránézünk a coaching tágabb kontextusára. Megvizsgáljuk, miben különbözik a személyes és az online coaching, és mit mutatnak erről a kutatások.
Rendszerbe helyezzük a coaching etikát is, a korábban beszélteket megnézzük az ICF alapértékeinek és etikai irányelveinek szemüvegén keresztül. Konkrét esetek mentén tisztább képet kapunk az etikáról.
Szó lesz arról is, hogyan jelenik meg az AI a coaching világában. A kérdés nem az, hogy használjuk-e, hanem az, hogyan lehet ezt felelősen és etikusan tenni. Mit mond erről az ICF etikai kódexe, hol vannak a határok, és miben tud valóban segíteni egy ilyen eszköz a coach munkájában.
Közösen a csoporttal és a tréner(ek)kel:
- ICF etikai kódex átbeszélése, közös feldolgozása
- A digitális és az AI coaching speciális vonatkozásai és lehetőségei
- A coaching jövőjét vizsgáló kutatások
- Hallgatók által vezetett online coaching ülések és azok kiértékelése a PCC markerek mentén és a digitális coaching speciális vonatkozásai mentén
Otthoni munka:
- eddig tanultak gyakorlása triádokban
Mentoring:
A képzés során a hallgatók 10 órányi (7 csoportos, 3 egyéni) mentoringban részesülnek. A mentoring alkalmak célja, hogy a hallgatók személyre szabott támogatást kapjanak
- egyéni elakadásaikban,
- a coach szerepbe való beletalálásukhoz,
- a kompetenciák gyakorlatba ültetéséhez.
A két egyéni mentoring alkalmat megelőzően a hallgatók hangfelvételt adnak le, amelyeket az oktatók kielemeznek, beazonosítva az egyéni erősségeket, és elakadásokat. A mentoring alkalmak lehetőséget kínálnak az adott elakadások feldolgozására, valamint egyénre szabott gyakorlatokra.
7. modul: Vizsga
- a két nap során a hallgatók feleletválasztós és nyitott tesztben számot adnak a coaching, az ICF etikai kódex, és a kompetenciák kapcsán a lexikális tudásukról
- egymást coacholva számot adnak arról, hogy a coaching kompetenciákat hogyan tudják működtetni a gyakorlatban.
- a közös tanulási folyamat lezárása, ünneplés.
Végzett hallgatóink visszajelzése
Egyszerűen szuper és nagyon profi
A képzésen részt venni olyan volt, mintha beszálltunk volna egy coach tengeralattjáróba: teljesen belemerültünk a szemléletbe, mindenütt az vett körül minket. Rengeteg gyakorlás volt, megspékelve bodyworkkel, ami szerintem egyedi a coach képzések között és hatékonyan elősegítette a coach tudatosságunkat. Egyszerűen szuper és nagyon profi volt az egész tanév.
Tóth Katalin
Unit Manager and Coach (Sigma Technology Hungary)
Mély elméleti tudást, masszív gyakorlati tapasztalás
A képzés 9 hónapja alatt mély elméleti tudást, masszív gyakorlati tapasztalást, rengeteg jó gyakorlatot és kihívásos helyzetből levont tanulságot kaptam. Mindezt olyan tanulási helyzetben, ahol a képzők biztonságos légkört teremtett, folyamatosan kaptam megerősítő és fejlesztendő visszajelzéseket a coach kompetenciáimról és olyan szakmai műhelyt hoztak létre, ahol bátran kipróbáltam magamat.
Kováts Dóra
Agile Coach, Scrum Master
Profi, gyakorlatorientált
Sok képzésen vettem már részt a pályám során, de mind közül ez volt az egyik legszínvonalasabb. Profi, gyakorlatorientált, minden coach kompetenciát alaposan lehetőségünk volt elsajátítani. A Co-Create tanfolyamát jó szívvel ajánlom azoknak is, akik a coach hivatásra készülnek, és azoknak is, akik munkájuk során szeretnék a coaching szemléletet alkalmazni.
Urbán Orsolya
HR szakember, coach
Már az első alkalommal tudtam, hogy nem a szokásos tankönyvszerű képzés vár rám
Régi álmom valósult meg azzal, hogy részt vehettem a Co-Create Coach Camp képzésen. Már volt némi ismeretem a coachingról, azonban Tamaránál már az első alkalommal tudtam, hogy nem a szokásos tankönyvszerű képzés vár rám. A trénerek profizmusa által már az első alkalommal olyan pszichológiai biztonság teremtődött, amiben könnyű volt a tanulás.
Nagy Rita
Scrum Master
Mély, gyakorlatias tudás
A Co-Create coach képzésen elsajátított mély, gyakorlatias tudás a mindennapjaim részévé vált. Sportedzőként és mentál coachként nemcsak a munkámat emelte új szintre, de segített mélyebben érteni tanítványaim és saját működésemet is. Csak ajánlani tudom!
Supola Balázs
Kosárlabda-sportedző, Sportmental Coach
Valóban használható és egyből alkalmazható tudás
A coaching képzés messze felülmúlta az elvárásaimat. Nagyon gyakorlatorientált volt – pont olyan, amilyenre szükségem volt ahhoz, hogy valóban használható és egyből alkalmazható tudással gazdagodjak. Emellett a saját önismeretem és önreflexiós képességem is tovább fejlődött.
Domján Enikő Mária
Márkaépítési tanácsadó (PwG Communication)
Nagyon gyakorlatorientált képzés, profizmus és a hitelesség az oktatók részéről
A coaching egyik legfontosabb összetevője az új tudatosság megjelenése, és ahogy Tamara megfogalmazta nekünk, az ember biztosan “máshogy” figyel, és már soha nem lesz ugyanolyan, mint a coachképzés előtt.
Andrea Holecz
Manager, Procure to Pay EMEA
Dátumok
Tantermi modulok: (9.00-17.00)
- 1. modul: 2026. szeptember 16, szeptember 23
- 2. modul: 2026. október 7, október 14
- 3. modul: 2026. november 4, november 11
- 4. modul: 2026. december 2, december 9
- 5. modul: 2027. január 6, január 13
- 6. modul: 2027. február 3
- Vizsga: 2027. május 19-20
Mentoring:
Egyéni:
- 2027.01.27 (1 óra/fő)
- 2027.04.14 (1 óra/fő)
- 2027.05.05 (1 óra/fő)
Csoportos:
- 2027. február 24 – 5 fős kiscsoportban, 3,5 óra/kiscsoport
- 2027. március 24 – 5 fős kiscsoportban, 3,5 óra/kiscsoport
Fejlesztési szemléletünk, erősségünk
- Törekszünk az azonos szemmagasság és felnőtt-felnőtt viszony kialakítására és fenntartására a képzésben résztvevőkkel a tanulási folyamat során.
- Vállaljuk a képzés során a képzésben résztvevők felelősségben tartását , és a hallgatók részéről pedig elvárjuk a felelősségvállalást a saját tanulási folyamatukért.
- Képzőként valós szervezeti tapasztalatunkat, és az üzleti környezet értését becsatornázzuk a tanulási folyamatba.
- Képzőként folyamatosan követjük a nemzetközi trendeket és beillesztjük a képzési programba.
- Bátor, nyitott, konfrontatív és mégis megtartó környezetet biztosítunk a tanuláshoz.
- A képzés elméleti alapját az ICF kompetenciák, és kompetenciák teljesítéséhez kötődő kritériumok (PCC markerek, Minimum Skill Requirement – ACC, MCC) valamint az etikai kódex adja.
- Sok gyakorlási lehetőséget biztosítunk a képzés során és sok visszajelzést adunk (a kompetenciák mentén).
- Képzőként a hallgatóknál a PCC szint eléréséhez szükséges önismereti és soft kompetenciák egyéni fejlődési lépéseit azonosítjuk és tudatosítjuk, támogatjuk a hallgatókat ezeknek elérésében, és az elakadásokon való átlendülésben.
Egyéb:
- Maximális csoportlétszám: 10 fő/csoport
- A képzés helyszíne: online, zoom
- A képzőkkel történt sikeres interjút követően eljuttatjuk a jelentkezők számára a részletes működési szabályzatot és a képzési szerződést.
Ár
1,150,000 Ft + Áfa
Kedvezmények:
- Co-Create alumni tagoknak 20%
- a Soft Skill Akadémia NLP képzéseinek volt és aktuális hallgatói számára 10%
- Kövess minket a social media felületeinken, mert hamarosan meghirdetünk egy fő non-profit számára kedvezményes lehetőséget a részvételre.
A jelentkezéshez vagy további információért írj nekünk egy üzenetet: szabo.tamara@cocreate.hu
Kiknek ajánljuk a Co-Create Coach Campet?
Akiknek a szerepkörük eredményes betöltését segítik a coach készségek:
- HR szakemberek,
- szervezeten belüli és külső fejlesztő szakemberek (trénerek, facilitátorok, agile coachok, scrum masterek)
- innovációt támogató szakembererek
- vezetői pozícióban dolgozók
- akik olyan munkakörben dolgoznak, ahol fontosak az interperszonális készségek
- és azoknak, akik nemzetközi területen dolgoznának
Szívesen olvasnál bővebben, hogyan tudna téged támogatni a coachképzés, ha vezető vagy agile coach/scrum master vagy? Olvasd el a kapcsolódó blogposztokat!
Ha pedig érdekel mit is jelent pontosan, ha MCC coachoktól tanulhatsz, akkor ezt mindenképpen olvasd el.
A képzésben való részvétel feltételei
-
1 órás interjú képzőkkel:
● a jelölt be tud számolni önismereti munkáról, ami alkalmassá teszi a coach szerepre (megfelelő szintű önreflexió, nyitottság, képesség és szándék a változásra, fejlődésre a coach kompetenicákban)
● mentális állapota alkalmassá teszi a képzés elvégzésére (pszichológiai értelemben nincs olyan személyiségzavara, ami akadályozza a coach szerepben való működésben). - A hallgató tudomásul veszi a képzés feltételeit: részvétel, vizsgakövetelmények, képzési idő alatt a képzés keretein belül, és kívül is gyakorolja a tanultakat
- A hallgató élethelyzetében nincs olyan körülmény, ami akadályozza, ellehetetleníti valamely feltétel teljesítésében.
- Nem áll fenn összeférhetetlenség a hallgató részéről sem a képzőkkel, sem a többi résztvevővel.
- A hallgató tudja vállalni az anyagi feltételeket.
- A hallgató tudja vállalni az online jelenlétet az erre kijelölt képzési napokon.
Elérhetőségek
- Cím
Budapest, 1141, Kalocsai utca 69.
- Telefon
